Kinderbücher sind ein wichtiger Bestandteil der kindlichen Entwicklung und prägen früh die Sicht auf die Welt. Doch in der bunten Welt der Geschichten fehlt oft eine entscheidende Perspektive: die von Kindern mit Behinderungen. Warum ist das so und warum ist es wichtig, dass sich dies ändert?
Fehlende Repräsentation und ihre Gründe

In vielen Kinderbüchern sucht man vergeblich nach Protagonisten mit Behinderung. Dieses Defizit hat mehrere Ursachen. Zum einen spiegelt die Literaturbranche oft nicht die Vielfalt der Gesellschaft wider. Autoren, Verlage und Illustratoren gehören selten selbst zu marginalisierten Gruppen, was zu einer unbewussten Voreingenommenheit führen kann.
Ein weiterer Grund sind stereotype Vorstellungen und Vorurteile. Behinderungen werden oft durch Klischees geprägt, was zu einer unzureichenden oder sogar falschen Darstellung in Büchern führt. Hinzu kommen wirtschaftliche Erwägungen: Verlage scheuen manchmal davor zurück, Bücher zu veröffentlichen, die als Nischenprodukte gelten, aus Angst, dass sie nicht genug Gewinn bringen. Auch ein Mangel an Wissen und Sensibilität spielt eine Rolle. Viele Autoren und Verlage wissen schlichtweg nicht, wie sie Behinderungen korrekt und einfühlsam darstellen können, was zu einer Zurückhaltung bei der Schaffung solcher Charaktere führt.

Warum mehr Vielfalt in Kinderbüchern wichtig ist:

Die Notwendigkeit, mehr Kinderbücher mit behinderten Personen zu haben, ist vielfältig. Erstens fördert dies Inklusion und Vielfalt. Kinderbücher sollten die reale Welt widerspiegeln, in der Menschen mit Behinderungen ein selbstverständlicher Teil sind. Dies trägt dazu bei, ein besseres Verständnis für unterschiedliche Lebenswelten zu schaffen und Inklusion zu fördern.

Zweitens stärken solche Bücher das Selbstwertgefühl und die Identifikation von Kindern mit Behinderungen. Wenn sie Protagonisten sehen, die ihnen ähnlich sind, kann dies ihr Selbstwertgefühl erheblich verbessern und ihnen das Gefühl geben, dass auch ihre Geschichten wichtig und erzählenswert sind.

Ein dritter wichtiger Punkt ist die Förderung von Empathie und Verständnis. Bücher können dazu beitragen, Vorurteile abzubauen, indem sie Einblicke in das Leben von Menschen mit Behinderungen geben. Dies führt zu einer toleranteren und inklusiveren Gesellschaft, in der Unterschiede als normal und positiv wahrgenommen werden.
Zudem lernen Kinder durch solche Bücher, dass Unterschiede ein natürlicher und bereichernder Bestandteil des Lebens sind. Wenn sie von klein auf mit der Vielfalt der menschlichen Erfahrungen vertraut gemacht werden, übernehmen sie diese Akzeptanz auch in anderen Lebensbereichen.
Es ist an der Zeit, dass die Literaturbranche die Notwendigkeit erkennt, mehr Kinderbücher mit behinderten Personen zu schaffen. Jedes Kind verdient es, sich in den Geschichten, die es liest, wiederzufinden und zu sehen, dass auch seine eigene Geschichte es wert ist, erzählt zu werden. Vielleicht kann das Örtliche Teilhabemanagement einen kleinen Beitrag beisteuern, seid gespannt was da in Zukunft noch kommt.

Text in Einfacher Sprache:

Kinderbücher spielen eine wichtige Rolle in der Entwicklung von Kindern.

Doch oft fehlen dort Menschen mit Behinderungen.

Es ist wichtig, dass sich das ändert, weil:

• Bücher mit behinderten Menschen fördern Inklusion und Vielfalt.
• Kinder mit Behinderungen fühlen sich besser, wenn sie sich in Geschichten wiederfinden.
• Solche Bücher helfen anderen Kindern, mehr Verständnis zu entwickeln.
• Kinder lernen, dass Unterschiede normal und bereichernd sind.